您必须申请教师教育计划和学生教师实习，以便正式录取.
进入教师教育计划
您必须申请并获得教师教育计划的入学资格，以便与您的学位一起获得教师证书. 学生教师学期需提交第二份申请.
需求
你必须符合以下条件才能申请:
- 完成60个学时，累计平均绩点2分.50或以上
- 完成所有基础技能课程或典型的“第一年”课程(包括COMM 1317，不包括现代语言要求)，成绩为C或更高
- 在你的主要内容领域完成12个学时*
- 完成EDUC 1330(最后的课程可能正在进行中), 建造于2331年, 建造于2332年, 和SPED 2324必须有C或以上的成绩
- 提交两份教师教育计划推荐表格(链接应要求发送到您的电子邮件)
- 提交教师教育计划申请(链接应要求发送到您的电子邮箱)
* 4-8年级数学的学生, 7 - 12数学, 7-12生命科学和7-12化学必须完成15个学时.
未被录取的本科生将不被允许参加EDUC或READ 3000级或以上的课程. 声明与教师教育相关的学术专业不等同于进入该计划.
教师教育咨询委员会监督该计划的申请审查和入学过程. 如果被录取，您将通过电子邮件收到您的状态通知. 如果你没有被录取，你可以在满足资格要求后重新申请.
教师教育计划申请表
- 教师教育计划申请(链接应要求发送至您的电子邮件)
- 教师教育计划教员推荐表(链接应要求发送到您的电子邮件)
录取学生实习教学
注意:你必须在开始你的学生教学学期之前完成所有课程. 学生教学学期为:
- 14周
- 星期一至星期五
- 整个上学日的时间
- 在与您的课程内容和认证/年级水平相关的课堂上
你必须符合以下条件才能申请实习教师:
- GPA保持在2分.专业成绩50分或以上，没有一门课低于C
- 保持累积GPA为2分.50或以上
- 完成45小时经过验证的学生前教学现场经验(在几门课程中进行)
- 完成所有专业教育课程，成绩达到C或以上，累计平均绩点达到3分.0或更高
- 提交三份教师教育学院成员的推荐信(链接应要求发送到您的电子邮件)
- 在适当的截止日期前提交正式申请(链接应要求发送到您的电子邮件)
- 提交学生教师偏好表(链接应要求发送至您的电子邮箱)
- 保持行为与规范的一致 德州教育工作者的道德规范和标准实践
*学生必须重修专业内任何成绩低于C的课程. 当学生重复非主题课程(由于不可接受的成绩), the repeated course(s) will be identified on the transcript; however, 只有最高的成绩才会包含在累积GPA中, 专业GPA(如适用), 以及获得学位所需的累计学时.
教师教育咨询委员会(TEAC)负责监督教师教育计划和学生教师实习过程的申请. 委员会正在就申请人的准备情况和知识作出决定, 技能, 对教学计划和 教学工作. 如果被录取，您将通过电子邮件收到您的状态通知. 一经录取，应报名参加相应的学生教学实习. 如果你没有被录取，你可以在满足资格要求后重新申请.
学生教师实习申请表
- 学生教学实习申请(链接应要求发送至您的邮箱)
- 学生教学实习教师推荐表(链接应要求发送至您的邮箱)
- 学生教学偏好表(链接可按要求发送至您的邮箱)
改变或放弃教师资格认证计划
如果你申报 辅修教师教育 正式进入教师教育项目时的途径， 你已经表明了你想成为德克萨斯州一名合格教师的意愿. 这是重要的一步，应该仔细考虑.
如果您决定在此之后不继续追求认证, 您必须以书面形式向您的学术咨询团队提交更改或放弃教师教育辅修课程的请求. 您还必须在Myhilltop上填写“课程变更请求”表格，并放弃教师教育辅修课程. 此外，您必须签署一份确认表格，说明以下内容:
"在正式进入TEP后放弃或离开教师教育副修课程的学生将不被允许重新进入St. 在将来的任何时候，爱德华大学."
保留和解雇
未能保持标准的保留要求将导致您从教师教育计划中被解雇. 你将收到教务长寄来的解雇通知. 一经开除，不得申请学生教学实习.
您必须符合以下标准才能继续参加教师教育计划:
- 累积平均绩点2分.50或以上
- 平均绩点2分.专业成绩50分或以上，任何一门课程成绩均不得低于C
- 平均绩点3分.所有EDUC和READ课程成绩不低于0分，任何课程成绩不低于C
- 符合职业操守 德州教育工作者的道德规范和标准实践
*你必须重修主修课或辅修课中成绩低于C的课程. 当学生重复非主题课程(由于不可接受的成绩), the repeated course(s) will be identified on the transcript; however, 只有最高的成绩才会包含在累积GPA中, 专业GPA(如适用), 以及获得学位所需的累计学时.